INFORMACIÓN SOBRE EL TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES

Como se comentó en la reunión general de padres del segundo trimestre, los alumnos de 4º realizarán un trabajo de ciencias relacionado con alguno de los contenidos trabajados en clase. Dicho trabajo contará un tanto por ciento para la nota final del ciencias sociales.

INSTRUCCIONES

• El tema trabajado es: "Los sectores de producción" (página 70 del libro de sociales)
• Materiales necesarios: una cartulina tamaño DIN-A3 del color que se desee, preferiblemente claro.

¿Qué hay que hacer?

La cartulina se debe dividir en tres partes iguales (horizontal o vertical) y cada parte se reserva para cada uno de los tres sectores existentes. Cada parte debe incluir nombre del sector, definición y fotografías de familiares, amigos o conocidos desempeñando su oficio.

*Si no hay posibilidad de conseguir dichas fotos, bastará con buscar imágenes en Internet, revistas o periódicos o incluso dibujar lo que se crea oportuno.

Se recuerda que los alumnos son los encargados de realizar el trabajo, ya que ellos serán los evaluados. No obstante, los familiares pueden ayudar o colaborar en la búsqueda de material fotográfico.

¡AVISO!

Ha sido añadido a la sección "Fotos y vídeos" nuevo contenido

¡NOTICIA!

La sección de fotos y vídeos ha sido actualizada con el vídeo del último ensayo para el festival de Navidad

¡FELICES FIESTAS!

JUEGOS PARA TRABAJAR LA GEOGRAFÍA

PULSA AQUÍ

ÚLTIMOS CONTROLES DEL PRIMER TRIMESTRE ~DICIEMBRE~

LUNES 5: lengua tema 3

VIERNES 9: matemáticas tema 3

LUNES 12: ciencias naturales tema 2

MARTES 13: ciencias sociales tema 2

AVISO

La sección  "Fotos y vídeos" ha sido actualizada

Recordatorio de próximos controles:

LUNES 14 de noviembre: Matemáticas tema 2
MARTES 15 de noviembre: Lengua tema 2 

PLÁSTICA

Esculturas de plastilina realizadas por los alumnos de 4º A en la clase de plástica

Base de rap para trabajar los diferentes tipos de palabras según la sílaba tónica 

(AGUDAS, LLANAS O ESDRÚJULAS)

Libros de texto para el próximo curso

Para aquellas familias que decidan comprar los libros de texto de forma online, dejo los enlaces para la adquisición de estos en una página web de confianza (AMAZON)

LENGUA

Enlace

MATEMÁTICAS

Enlace

CIENCIAS NATURAL

Enlace

CIENCIAS SOCIALESES

Enlace

INGLÉS

Enlace

INFORMACIÓN

Se han añadido las fotos del tercer trimestre a la sección de "Fotos y vídeos"

¡¡NOTICIA!!

En la sección de Fotos y vídeos podréis disfrutar de un vídeo sobre un juego de pistas, a través del cual conoceremos el nombre del profesor del próximo curso

IMPORTANTE: Se necesita contraseña

AVISO

La sección de descargas ha sido actualizada.

Se han añadido los resúmenes del tema 6 de ciencias naturales y ciencias sociales

PRÓXIMOS CONTROLES

LUNES 23 (MAYO): lengua tema 11
MARTES 23 (MAYO):matemáticas tema 11
JUEVES 2 (JUNIO): ciencias naturales*
VIERNES 3 (JUNIO): ciencias sociales*

*ÚLTIMOS CONTROLES

PLANO INCLINADO, PALANCA Y POLEA

Aquí podéis ver 3 vídeos muy interesantes que nos explican varios aspectos trabajados recientemente en las clases de ciencias naturales

EL PLANO INCLINADO

LA PALANCA

LA POLEA

RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ESCRITA

Algunos de los temas que les gustan escribir a los niños de 3º y 4º de Primaria en adelante. 

• Que pasaría si fueras un delfín;
• Cómo sería tu vida si hubieras nacido en la época de los dinosaurios;
• Cómo sería tu vida si hubieras nacido niño o niña…
• Describe tu mascota,
• Imagina cómo te ves dentro de veinte años.
• Describe a tu abuelo.
• Describe un día cualquiera de tu vida.
• Resume para mañana el capítulo que veas hoy de tu serie favorita de dibujos animados.
• Facilitarle el comienzo de una historia… y que la continúe.
• Facilitarle el final de una historia y que cuente lo anterior.
• Contar una historia en la que aparezcan como mínimo unos personajes establecidos: por ejemplo, un policía, una maestra, un cocinero.
• Contar una historia a partir de unos dibujos.
• Contar alguno de los cuentos de siempre (Caperucita, Los tres cerditos, el flautista de Hamelin…) de manera diferente

ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

• Respetar la coordinación género y número;
• Evitar la repetición de determinadas palabras;
• Utilizar diferentes palabras enlace (entonces, después, seguidamente, a continuación…)
• Emplear diferentes estructuras, en textos narrativos. Por ejemplo comenzar por el final de la historia…
• Mejorar la ortografía de las palabras.
• Mejorar el uso de los signos de puntuación.

Fuente: http://familiaycole.com/2014/02/19/ensenar-expresion-escrita/

PRÓXIMOS CONTROLES

LUNES 2 DE MAYO: lengua tema 10
MARTES 3 DE MAYO: matemáticas tema10

AVISO

La sección de descargas ha sido actualizada.

Se han añadido los resúmenes del tema 5 de ciencias naturales y ciencias sociales

PRÓXIMOS CONTROLES

C. NATURALES TEMA 5: viernes 22
C. SOCIALES TEMA 5: martes 26