La sección de descargas ha sido actualizada.
Se han añadido los resúmenes del tema 6 de ciencias naturales y ciencias sociales
Blog dedicado a los alumnos y alumnas de 4º de primaria del CEIP La Espiga de Azuqueca de Henares
martes, 31 de mayo de 2016
miércoles, 18 de mayo de 2016
PRÓXIMOS CONTROLES
LUNES 23 (MAYO): lengua tema 11
MARTES 23 (MAYO):matemáticas tema 11
JUEVES 2 (JUNIO): ciencias naturales*
VIERNES 3 (JUNIO): ciencias sociales*
*ÚLTIMOS CONTROLES
MARTES 23 (MAYO):matemáticas tema 11
JUEVES 2 (JUNIO): ciencias naturales*
VIERNES 3 (JUNIO): ciencias sociales*
*ÚLTIMOS CONTROLES
PLANO INCLINADO, PALANCA Y POLEA
Aquí podéis ver 3 vídeos muy interesantes que nos explican varios aspectos trabajados recientemente en las clases de ciencias naturales
EL PLANO INCLINADO
LA PALANCA
LA POLEA
miércoles, 4 de mayo de 2016
RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ESCRITA
Algunos de los temas que les gustan escribir a los niños de 3º y 4º de Primaria en adelante.
- Que pasaría si fueras un delfín;
- Cómo sería tu vida si hubieras nacido en la época de los dinosaurios;
- Cómo sería tu vida si hubieras nacido niño o niña…
- Describe tu mascota,
- Imagina cómo te ves dentro de veinte años.
- Describe a tu abuelo.
- Describe un día cualquiera de tu vida.
- Resume para mañana el capítulo que veas hoy de tu serie favorita de dibujos animados.
- Facilitarle el comienzo de una historia… y que la continúe.
- Facilitarle el final de una historia y que cuente lo anterior.
- Contar una historia en la que aparezcan como mínimo unos personajes establecidos: por ejemplo, un policía, una maestra, un cocinero.
- Contar una historia a partir de unos dibujos.
- Contar alguno de los cuentos de siempre (Caperucita, Los tres cerditos, el flautista de Hamelin…) de manera diferente
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:
- Respetar la coordinación género y número;
- Evitar la repetición de determinadas palabras;
- Utilizar diferentes palabras enlace (entonces, después, seguidamente, a continuación…)
- Emplear diferentes estructuras, en textos narrativos. Por ejemplo comenzar por el final de la historia…
- Mejorar la ortografía de las palabras.
- Mejorar el uso de los signos de puntuación.
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